杭州10月19日电(林波 廖嘉琪)谁说速度与精度无法兼得？前不久，全国首个“人工智能+审判”系统已实现了从案件立案到最终判决的全流程优化，包括智能化立案、自动化文书生成、智能阅卷以及庭审过程的数字化管理。
随着数字化、全球化浪潮不断加剧，法律人才培养该如何适应新的社会需求和技术进步？
10月18日至19日，由浙江工商大学承办的教育部高校法学类专业教学指导委员会、中国法学会法学教育研究会2024年年会暨“全面深化改革，完善以实践为导向的法学院校教育培养机制”论坛在杭州举行，500多位法律领域的专家和学者齐聚，聚焦法学教育未来，共探新时代法学教育的改革发展。
党的二十届三中全会提出，建立一体推进涉外立法、执法、司法、守法和法律服务、法治人才培养的工作机制。
“在中国式现代化的进程中，法治的重要性被进一步凸显。”浙江工商大学党委书记郁建兴表示，为了提升法学领域的教育与研究，国家陆续出台一系列政策，“这些政策优化法学科目的体系结构，完善教学和教材的标准，强化教师队伍的建设，无疑为今后的法学发展奠定坚实基础，也为培养高素质的法律人才创造良好的条件”。
从沈家本、沈钧儒等老一辈的法律先驱，到当今浙江法律界的杰出领袖，这些卓越的法学家们共同为中国法治建设奠定了坚实而稳固的基石。
扎根法律文化沃土，浙江工商大学正为新时代人才培养和理论研究贡献力量。
浙江工商大学校长王永贵表示，在这个重视法学教育、法治人才的时代，对“法学教育如何推动法学学科进一步繁荣发展”“如何培养德才兼备的高素质法治人才”等重要命题做好回应是法学教育者的时代使命，“我们必须充分发挥法学教育的基础性、先导性作用，加快构建中国特色法学学科体系、学术体系、话语体系，为推动在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家提供有力理论支撑”。
中国法学会党组成员、学术委员会主任，中国法学会法学教育研究会会长张文显表示，法学教育在全面依法治国中具有基础性和先导性地位，提出了要坚持党的领导，紧密围绕建设中国特色社会主义法治体系，培养具有深厚法学理论基础和扎实实践能力的高素质法治人才的具体要求，“期待与会人员共同努力，推动法学教育和法治人才培养事业不断取得新的进展”。(完)
