为响应医院进一步改善护理服务行动计划实施方案要求,全面提升科室教学质量,激励青年护士成长,逐步实现临床实践教学与理论教学一体化,结合专科特色,立足自身岗位,以实用性、适用性、科学性为原则,耳鼻咽喉头颈外科护理团队革新图强,通过每月一次的微课教学形式,开展临床小讲课,深究专科疾病护理方法,以微促教,查漏补缺。
群策群力,笃志力行。全科护士参与学习内容计划的制定,每一位主讲者会不断收集日常工作中的不足或积累的有益经验,最终汇成主讲内容,以PPT形式进行展示,讲解的内容涵盖了日常工作的多个方面,如:中线导管的使用及维护、甲状腺手术相关护理及健康宣教用药指导、常见的心电图的识别、喉癌相关的护理等等。汇报可能简短却历经主讲者日日夜夜的精心备课,文献查阅、PPT反复修改,找出日常工作中存在的问题,一一与标准进行比对,提出科学的解决方法,真正实现能查漏也能补缺。
畅所欲言,教学相长。授课结束后,听众们纷纷从授课内容、表现方式、参考文献、PPT质量等多方面进行点评,这个过程不仅帮助护士们发掘授课中的亮点,同时也能找到自己的不足,进而达到逐步提升护士教学能力的目的。人人参与其中,小护士也有可能成为大老师,实习护士在每周的小讲课学习中也收获了很多的专科知识,特别是低年资护士在学习中迅速地成长起来。
“工欲善其事必先利其器”,专业能力是考核每一位护理人的基本标准,不拘泥于年龄、资历,只专注护理专业能力本身,是耳鼻喉头颈外科护理团队始终保持的工作精神,致力为患者提供更加专业而优质的护理服务更是耳鼻喉头颈外科护理团队长久不变的工作追求。在今后的工作中,也将继续发扬这种潜心求进的心志,不断设立更高的目标,追求更大的进步。
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