附属第二医院在大连医科大学2024年临床教师教学能力竞赛中斩获佳绩

7月6日，大连医科大学2024年临床教师教学能力竞赛在学校顺利举行。附属第二医院三名参赛教师在竞赛中表现突出，以绝对领先优势再次摘得桂冠，包揽前两名，最终分别以总分第1、2、5的排名获得一、二、三等奖。

内科学教研室张晶老师获一等奖（左一）

重症医学教研室邢文林老师获得二等奖（右一）

外科学教研室刘香笈老师获得三等奖（右一）

本次比赛旨在加强临床实践教师队伍建设，提升临床教师的临床技能教学能力和实践操作水平。比赛分为临床学院组及教学基地组，其中临床学院组设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。参赛教师需要通过清晰准确的讲解，生动有趣的演示以及准确客观的评估，展示自己在技能教学方面的专业能力和教学水平。

我院三名参赛教师在比赛中通过精准的技能操作和生动的演示，引导学生正确掌握技能操作的要领并能深入了解技能操作的步骤和注意事项，同时理解该技能操作的临床应用范围及意义，通过增加师生互动来提升学生的参与度并且给予学生及时的反馈和指导。最终在临床学院组中取得佳绩。

内科学教研室张晶老师比赛现场

外科学教研室刘香笈老师比赛现场

重症医学教研室邢文林老师比赛现场

今年比赛赛制发生变化，从往年推荐3名教师直接参赛，改为上报9名教师后随机抽签指定3名教师参赛。赛制的改变，加大了比赛的难度。我院相关教研室精心选派教师代表，教务部积极组织统一培训及进行多轮试讲，仅在抽签前就已邀请专家督导，共同对9名教师逐一完成了两轮试讲。后围绕三名正式参赛教师，教务部又集中力量，连续组织四轮试讲，对参赛教师进行一对一指导。

三位教师在承担临床繁重医疗工作的同时，仍全力积极备赛，不断完善授课细节，强化与学生配合，并主动融入医学人文及课程思政元素，在竞赛中展现出了卓越的技能教学水平和突出的临床授课能力。这次比赛不仅是对参赛教师们技能教学能力的一次检验，更是对临床教学方法的深入思考和反思，也为未来的教学之路奠定了坚实的基础。

专家督导在试讲现场进行点评与指导

临床教师教学能力竞赛是检验医院教师教学能力、传承医院教学传统的宝贵机会。多年来，附属第二医院高度重视临床教学工作的开展。自2018年以来，医院已经包揽近年来接连五届该项比赛的冠军。多名青年骨干教师从比赛中脱颖而出，进一步完善医院教学的师资建设。医院将继续坚持传承优秀教学传统，重视并强化教师教学能力的提升，不断完善医院师资队伍建设，进而提升医院临床教学水平。

参赛教师合影

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